มองมุมใหม่ 1 โรงเรียน 3 รูปแบบ คือจุดเปลี่ยนของโครงสร้างระบบการศึกษาใหม่แบบ Inside Out + Outside In 29 พ.ค. 6717 ก.ค. 24
มองมุมใหม่ การศึกษาที่เสมอภาค อาจมิใช่การศึกษาที่ทุกคนได้ใส่ ‘เสื้อโหล’ เหมือนกัน 28 พ.ค. 6717 ก.ค. 24
มองมุมใหม่ สลายปมคำว่า “การศึกษาในระบบ – นอกระบบ” เพื่อความยืดหยุ่นและไร้รอยต่อ ข้ามขอบการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ทุกที่ 27 พ.ค. 67
มองมุมใหม่ สลายปมคำว่า “ในระบบ – นอกระบบ” ด้วยการศึกษาที่ยืดหยุ่น (flexible learning) 27 พ.ค. 6727 พ.ค. 24
มองมุมใหม่ ‘เรียนไม่ได้หรือไม่เคยปรับ’: สำรวจการศึกษาใน ‘เด็กพิเศษ’ ที่ไม่เคยพิเศษในระบบการศึกษาไทย กับ ชนิศา ตันติเฉลิม 27 พ.ค. 6727 พ.ค. 24
มองมุมใหม่ ‘การศึกษายืดหยุ่น’ ฉากทัศน์ใหม่ในอนาคต เปิดทางเลือกที่หลากหลายให้เด็กเข้าถึงการเรียนรู้ 26 พ.ค. 6726 พ.ค. 24
มองมุมใหม่ หนึ่งในทางออกของประเทศไทย คือต้องใส่ใจเด็กนอกระบบการศึกษาอย่างจริงจัง 26 พ.ค. 6726 พ.ค. 24
รู้จักการศึกษายืดหยุ่น ‘บึงกาฬโมเดล’ บทพิสูจน์การเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ใช้ชุมชนเป็นฐาน ด้วย ‘กก’ และ ‘ผือ’ 4 เม.ย. 676 ก.ค. 24
มองมุมใหม่ พ.ต.ท.วรรณพงษ์ คชรักษ์ : การให้ ‘โอกาส’ คือฟ้าหลังฝนของเด็กในกระบวนการยุติธรรม 6 ต.ค. 666 ก.ค. 24
มองมุมใหม่ เมื่อ “การศึกษาที่ทุกคนมีทางเลือก” เป็นงานฝาก ไม่ใช่งานหลัก…มันอยู่ที่เราจะเปลี่ยนไหม 29 พ.ค. 666 ก.ค. 24
